Cet été, plusieurs écoles vaudaises ont bénéficié de travaux de rénovation, d’embellissement ou d’aménagement.

La Ville met notamment en place un programme global de rénovation énergétique et d’amélioration du confort d’été dans les écoles, avec un double objectif : réduire durablement les consommations d’énergie et améliorer le confort des enfants et des personnels, notamment pendant les périodes de fortes chaleurs. Les travaux déjà réalisés ou engagés portent notamment sur l’isolation thermique par l’extérieur (ITE), mais également sur l’isolation des sous-faces et le remplacement des menuiseries extérieures, conformément aux préconisations des audits énergétiques réalisés sur les bâtiments.

Ces interventions permettent de renforcer significativement la performance thermique des écoles : elles limitent les déperditions de chaleur en hiver, réduisent les besoins en chauffage, et contribuent également à maintenir des températures intérieures plus acceptables en période estivale, en limitant la pénétration de la chaleur dans les bâtiments.

Travaux réalisés

• Groupe scolaire Angelina Courcelles : travaux d’embellissement intérieur, réfection de l’étanchéité de la toiture (maternelle)
• Groupe scolaire Henri Wallon : remplacement de l’étanchéité de la toiture, travaux de remise en état
• Groupe scolaire Pierre et Marie Curie : travaux d’embellissement intérieur (plafonds, électricité, sols, peintures…)
• Groupe scolaire Anatole France : travaux d’embellissement intérieur (plafonds, électricité, sols, peintures…)
• Groupe scolaire Youri Gagarine / Le Chat Perché : travaux d’embellissement
• Groupe scolaire Martin Luther King : isolation thermique par l’extérieur des façades (voir détail des travaux ci-dessous), désenfumage des montées d’escaliers
• Groupe scolaire Paul Langevin : travaux d’embellissement de l’école et du préau/hall
• Groupe scolaire Federico Garcia Lorca : travaux d’embellissement intérieur (plafonds, électricité, sols, peintures…)
• Groupe scolaire Anton Makarenko : travaux d’embellissement
• Groupe scolaire Anne Frank : isolation thermique par l’extérieur des façades et travaux d’embellissement
• Groupe scolaire Frédéric Mistral : travaux d’embellissement des salles de classe et travaux divers (préau, BCD)
• Groupe scolaire Pablo Neruda : travaux d’embellissement intérieur (plafonds, électricité, sols, peintures…)
• Groupe solaire Jean Vilar : réfection de la montée d’escaliers et création d’extraction de désenfumage
• Groupe scolaire René Beauverie : pose de volets roulant, travaux d’entretien et d’embellissement

Focus sur les travaux de rénovation énergétique

Les opérations engagées sur les groupes scolaires Anne Frank et Martin Luther King illustrent la stratégie mise en œuvre par la Ville : agir durablement sur les bâtiments plutôt que de répondre uniquement par l’installation d’équipements de climatisation. L’amélioration de l’isolation permet d’améliorer globalement le confort thermique des élèves et des personnels.

Les points clés :

• La réduction des besoins de chauffage en hiver, réduisant les consommations énergétiques et les émissions de gaz à effet de serre
• La limitation des entrées de chaleur en été, diminuant à terme le besoin de recourir à des solutions actives de rafraîchissement

Les solutions seront adaptées aux caractéristiques de chaque établissement et pourront associer :

• l’amélioration de l’isolation ;
• le traitement des menuiseries ;
• les protections solaires ;
• l’amélioration de la ventilation ;
• le renforcement de l’inertie thermique ;
• et, lorsque cela sera nécessaire, des solutions actives de rafraîchissement.

L’objectif est de construire une réponse durable au changement climatique : des écoles mieux isolées, plus confortables en hiver, mieux protégées contre les fortes chaleurs en été et moins consommatrices d’énergie.

Zoom sur les travaux du groupe scolaire Martin Luther King

Les travaux réalisés dans les écoles élémentaires du groupe scolaire Martin Luther King répondent aux principales préconisations d’un audit énergétique, qui identifiait initialement les murs comme le principal poste de déperdition thermique (37% des pertes thermiques). Des travaux d’isolation thermique par l’extérieur ont donc été réalisés pendant l’été. Le remplacement des menuiseries extérieures et l’isolation en sous-face des planchers bas (respectivement 28% et 16% des pertes thermiques) avait déjà été réalisé auparavant.

Pris individuellement, les travaux préconisés représentaient un potentiel théorique d’économie de 20% pour l’isolation thermique par l’extérieur, 10% pour le remplacement des menuiseries et 9% pour l’isolation des planchers bas. Ces travaux permettent donc une amélioration majeure, avec un potentiel de 39 % d’économies d’énergie.

Au-delà des économies d’énergie, ces travaux améliorent également le confort d’été, en renforçant l’inertie thermique des bâtiments, en limitant les transferts de chaleur et en réduisant les phénomènes de surchauffe. 

Zoom sur les travaux du groupe scolaire Anne Frank

Les travaux réalisés à l’école Anne Frank suivent également les préconisations d’un audit énergétique, et reposent sur une amélioration globale de l’enveloppe du bâtiment.

L’isolation thermique par l’extérieur constitue un levier important d’économie d’énergie, devant permettre un gain de 21 % sur les besoins liés au chauffage. L’intérêt de cette solution dépasse  la seule période hivernale, car l’isolation par l’extérieur permet de renforcer l’inertie thermique des parois et améliore ainsi le confort en hiver comme en été, tout en limitant les ponts thermiques.
Le remplacement des menuiseries extérieures, déjà réalisé, constitue un autre levier important, à la fois pour limiter les déperditions énergétiques et améliorer directement le confort thermique des occupants. La combinaison du remplacement des menuiseries, de l’isolation des murs et des planchers bas ainsi que du renforcement de l’isolation de la toiture permet une baisse importante des consommations et des besoins de chauffage.